前几日需要为孩子调整课外班时间，因为新的老师比较难约，很担心不但没有约上，现在的课时也被取消了。于是起卦判断。

得山风蛊之山火贲卦。

单纯地从六爻动变关系上面来解。世爻临官鬼酉金，受克于月，化绝于日，全然无气。世爻是我自己的起心动念，是我希望能够顺利换班的诉求，但是它现在很弱，要使诉求实现，就需要扶起衰弱的世爻。那么就看原神的力量是不是足够强。如果不强，这个卦就没有希望；如果有力，事情就有生机。原神妻财是有力量的。两个原神，丑土和戌土，都是在午月为相气，得到月建生助。不美满的是，丑土作为原神却化回头克。这个克神变爻卯木力量虽然不强，但这个干扰多少都是有些影响的。

所以只要能够解决掉卯木这个干扰因素，诉求就是可以达成的。解决卯木可以用酉冲克，也可以用戌合卯，动而逢冲或逢合都是应期。

按照正常流程，需要先经过第一步的摇号，能够摇中才有报名的资格。而摇号的结果是要在申日公布。申既没有上卦，也不会对卯产生直接深刻的影响。因此我很担心，十有八九是摇不上号的。如果没有摇上，后续报名的可能性就很小了。果然在申日那天，摇号结果公布了，我没有摇上。当时实在慌了神。没有摇上就意味着这个班超额报名，那么就很难再加入。虽然我知道这个卦的结果是吉的，但是现实操作层面实在是不知道该怎么办。

如果第一步成功报名的学员有退出，会在戌日那天开放第二批报名，就需要家长蹲点抢号了。很显然，卦中酉金世爻没有发动，我在酉日一直想联系学校，结果赶上公休，也没有落实。一顿操作之后，发现没有发动的爻就是无济于事。只能耐心等待戌日了。戌日一早登录系统，竟然真的出现了空余名额，火速报上。这个事情也和卦上显示得一模一样了。也算是千钧一发的体验了。抢号之后就显示已经报满了。

除了通过各爻关系来判断结果，也可以从卦辞入手解卦。

本卦山风蛊，卦辞是：元亨。利涉大川。先甲三日，后甲三日。

彖辞是：刚上而柔下。巽而止，蛊。蛊，元亨而天下治也。利涉大川，往有事也。先甲三日，后甲三日，终则有始，天行也。

先甲后甲各三日的意思是，甲的前面是辛壬癸，甲的后面是乙丙丁，从辛到丁，是蛊的七天。蛊是迷惑、多事、混乱的状态，因为混乱而发生事端，就要救弊治乱，拨乱反正。这个时间 大约是七天，七天之后利涉大川。也引申为，做大事之前要经过七天的观察分析，才知道该如何去做。

有意思的是，从报名到第一次出结果，刚好就是从辛到丁的七天，其他之后要有所行动。先是戊日放出摇号结果，庚日报名成功。蛊之外的戊、己、庚就是拨乱反正的日子。也是开启下一段辛的循环。

再放到一个更大的循环里面来看。2022年9月开始上课，那时是己酉月。9月10月一切平顺。11月开始因为疫情导致课程中断，这个月刚好就是辛亥月。甲前三月辛壬癸，一直都是没有办法上课的状态。从甲寅月开始上课。但是甲后三月乙丙丁，一直都没有讲新的课程内容。于是在戊月我开始决定调整课时。戊己庚这三个月刚好是暑假。下一个新的循环，正正好也是辛酉的九月份，开始新学期。这就是终则有始的意思。

这是本卦山风蛊的解读。因为有乱，因为课程安排混乱，所以要开始拨乱反正。只要去做了，就会是亨的，是利涉大川的。所以虽然第一次摇号没有上岸，但我也认为这个事情最终是会如愿的。

再看变卦山火贲，是事情的另一面。

贲卦的卦辞是：亨，小利有攸往。

贲的本意是贝壳的光泽，在这里引申为“饰、文饰”。

意思是说，物品因为有了外在的文饰才能够吸引目光，文饰可以增加器物本身的光彩。另一方面仅有外饰是不够的，需要先有内实，自己要有足够的实力，否则只有外饰是没有办法取得最终的成功（元亨利贞），因此贲卦虽亨，但只是小利，不是大利。

老母亲非常清楚这个变卦的意义。虽然报名成功，但是还需要经过新老师的面试认可才算最终通过。于是在线上面试时，我一个劲儿地“贲”孩子的成绩，把自己家孩子夸成花。在外实而内虚的状态下，贲饰是有必要的，此时此刻不需要谦虚。在不是满分的实力的情况下，可以有一些贲的空间。老师看过孩子的真实水平之后也就同意接纳孩子学习。但另一方面，老母亲很清楚目前还是实少而贲多的状态，虽然通过贲帮孩子达成第一步，但接下来一定要继续增加内实，才可以继续提升，最终还是要用满分实力说话。

如果只贲不增加自身实力，贲卦的后面就是剥卦了，就会一味重视文饰，到达极点，只剩下一个形式化的外壳，内里都空了，就变成了阴盛阳衰的剥离之象了，最终就是不利有攸往。

这个例子是想说明，一个卦，不仅仅可以从六爻关系来解读，也可以从卦体和卦辞的整体来解读。这就是玩占的乐趣。